Emiliano Zapata, Ver., 25 de julio de 2022.- La Secretaría de Educación (SEV) benefició a 90 planteles escolares con la entrega de sus títulos de propiedad, como parte del programa ’Escuela Garantizada, Escritura Garante’ en Altotonga, Atzalan, Ayahualulco, Coatepec, Emiliano Zapata, Jalacingo, Jalcomulco, Juchique de Ferrer, Las Vigas, Martínez de la Torre, Misantla, Naolinco, Nautla, San Rafael, Tenochtitlán, Tlacolulan, Totutla, Vega de Alatorre, Villa Aldama, Xalapa y Yecuatla.
El documento otorga certeza jurídica a las instituciones educativas y les permite participar en los diferentes programas federales y estatales; algunas tienen décadas esperándolo, como la primaria “Benito Juárez” de Totutla, que este día recibió su escritura tras 63 años de espera. Por eso, en la actual administración estatal, de las 12 mil 598 carentes de títulos, mil 600 ya cuentan con ellas, un avance importante en un tema desatendido por gobiernos anteriores, subrayó el titular de la SEV, Zenyazen Escobar García.
En la escuela telesecundaria “Gregorio Torres Quintero”, el servidor público encabezó la ceremonia protocolaria de entrega de documentos a planteles de todos los niveles educativos, además de la inauguración de sus tres aulas didácticas, dirección y servicios sanitarios con una inversión de un millón 900 mil pesos.
Acompañado por el director del Instituto de Espacios Educativos, Ricardo García Jiménez, destacó la ampliación presupuestal autorizada, por 500 millones de pesos, para obra educativa durante este año, gracias a la buena administración de los recursos ejercida por el Gobierno del Estado y la inversión de 4 millones de pesos en cada institución de educación tecnológica.
Estuvieron presentes el alcalde, Erick Ruiz Hernández, la diputada federal por el Distrito VIII Xalapa, Claudia Tello Espinoso, y el diputado local por el Distrito XIII Emiliano Zapata, Antonio Luna Rosales, así como la directora de la telesecundaria “Gregorio Torres Quintero”, Blanca Gizzel Armenta Martínez, quien agradeció a las autoridades la entrega de un centro educativo digno, inclusivo y con equidad, acorde con la Nueva Escuela Mexicana.
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